浅谈原型理论框架下的英语词汇习得

• 作者: 冯静 杨景萍
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 认知语言学 原型理论 英语词汇习得
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 语言·文化
• 页码范围: 151-152
• 分类号: H319.34
• 字数: 2061字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2011.06.063

摘要

随着认知语言学的发展，原型理论逐渐发展成熟起来，并对外语学习的相关领域有一定的理论和实践价值。原型理论对当前的英语词汇习得有如下启示：重视基本范畴词汇习得；重视使用原型范畴构词法扩大词汇量；重视以原型词为基点的同义词学习；重视原型理论指导下的多义范畴；重视隐转喻对词义扩展的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯静		34	38	3.0	4.0
2	杨景萍		17	12	2.0	3.0