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摘要:
一直以来,作业是学生巩固知识、提高能力的有效途径,是教师检查教学情况、沟通家校信息的有效手段。信息技术作业虽然不够繁重,但是封闭的作业内容、僵化的作业形式浇灭了学生的学习兴趣。在当今用互联网编织的信息时代,网络能否为学生的信息技术作业开辟出新的途径。我们在认真调研了学生的学习兴趣,参阅了有关经验文章,对学生的信息技术作业设计做了一些尝试。
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文献信息
篇名 浅谈小学信息技术实践活动作业的设计
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 信息技术 作业内容 作业设计 实践活动 小学 学习兴趣 教学情况 作业形式
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号 G623.2
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李军 4 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
作业内容
作业设计
实践活动
小学
学习兴趣
教学情况
作业形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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