浅谈职校英语课堂操练的有效性

• 作者: 卢剑文 杨劲雯
• 来源期刊: 大江周刊：论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂教学 操练 有效性 职校 英语知识 语言技能 英语技能 知识转化
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 175-175
• 分类号: G633.41
• 字数: 2513字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6564.2011.12.136

摘要

操练是英语课堂教学的基本活动形式之一，也是学生学习英语知识、获得英语技能的主要途径和主要方法。任何一项语言技能都必须通过大量的操练才能获得。学生从感知、理解材料到应用语言进行表达的过程中，都离不开操练这个环节。操练是连接知识的桥梁，它对知识转化为能力起着至关重要的作用。英语课堂操练的形式很多，总的来讲可以分为两大类：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨劲雯		10	15	2.0	3.0
2	卢剑文		8	5	2.0	2.0