语文教学是以提高语文素养为目标的互动互构活动

• 作者: 孙光前
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文素养 语文教学 互构 标的 语文课程 语文实践能力 言语能力 言语交际
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2011,（9）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文素养，就是语文的素养，说到底是人从言语实践中表现出来的言语能力。以“言语”为本位的语文课程，则意味着“语文课”是教人学习言语（交际）的课，语文课的对象是动态的语言运用（听、读、说、写），即现实的言语交际和言语行为，语文教学的重心必须向培养语文实践能力偏移。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙光前	江苏省新沂市教育局电教馆	1	0	0.0	0.0