作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程改革的不断深入和素质教育要求的不断提高,我们越来越清醒地意识到,必须重视培养学生的数学阅读能力.近年来,阅读理解题成了中考的新题型,不少学生解题能力不强,很大程度上是由于阅读能力差导致的.不少学生经常有这样的困惑,课堂上老师讲的内容都懂,可考试时遇到类型相同但稍有变化的题目就不会做了,这就是没有较好阅读能力的具体表现.那么,如何培养学生的数学阅读能力呢?一、巧妙设疑引入,激发阅读兴趣.
推荐文章
新课程理念下数学阅读能力的培养
数学阅读
新课改
评价
数学日记
新课程背景下小学数学阅读能力的培养
生态课堂
数学
阅读能力
培养
新课程理念下的小学数学教学浅探
小学数学
教学
新课程
新课程理念下小学语文阅读教学探索
小学语文
阅读教学
新课程理念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程理念下数学阅读能力的培养
来源期刊 中小学教育 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刁红梅 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
chi
出版文献量(篇)
1633
总下载数(次)
1
总被引数(次)
32
论文1v1指导