关于初中物理课堂教学改革的思考

• 作者: 潘国盛
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学改革 初中物理 学生的主体作用 学生积极性 课堂教学形式 教学环节 “学” “教”
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 24-24
• 分类号: G632.0
• 字数: 2223字
• 语种: 中文

摘要

初中物理课堂教学形式有多种多样，怎样把教学的侧重点由教师的“教”转到学生的“学”上来，从而更好地调动学生积极性，突出学生的主体作用呢？笔者认为要抓好以下几个教学环节。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘国盛		4	2	1.0	1.0