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摘要:
新课程的改革转变了以往过于关注运动技能教学的观念,开始关注学生的情感世界、心理健康和社会适应能力的发展。但是,过于关注心理健康目标,忽略其他目标也是不科学的。因为五个领域目标是一个有机结合的整体,而运动技能的学习又是其他目标的载体.
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文献信息
篇名 合理的运动技能学习是体育课堂教学的灵魂
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 体育
关键词 运动技能学习 体育课堂教学 灵魂 运动技能教学 社会适应能力 心理健康 情感世界 健康目标
年,卷(期) 2011,(24) 所属期刊栏目 前沿观察
研究方向 页码范围 41-41
页数 分类号 G804.85
字数 2186字 语种 中文
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1 袁伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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运动技能学习
体育课堂教学
灵魂
运动技能教学
社会适应能力
心理健康
情感世界
健康目标
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