以人为本视角下的小学数学教学

• 作者: 兰义
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 教育
• 关键词: 以人为本 小学数学 观念创新
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 122-123
• 分类号: G623.5
• 字数: 3762字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2011.11.058

摘要

以人为本的教育理念要求小学数学将学生的全面发展作为教育的中心.关注人的情感、态度、价值观和一般能力的培养,淡化教师权威.通过数学学习,将数学与现实世界联系起来,从而促进学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰义		2	4	1.0	2.0