“以人为本”,走出职高语文教学的困境——浅析职高语文的“教”与“学”的现状与对策

• 作者: 薛红
• 来源期刊: 新课程：教育学术
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 厌学厌教 成因 以人为本
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 和谐校园
• 页码范围: 138-138
• 分类号: G633.3
• 字数: 2198字
• 语种: 中文

摘要

在职高校园里,语文教学身处一根＂鸡肋＂的尴尬境地,可谓是＂食之乏味、弃之可惜＂,学生没兴趣学,老师没信心教,这种现状令人担忧。笔者认为,要想改变这样的现状,必须以人为本。就目前职高语文教学存在问题的成因,结合教学实践与反思,做浅要分析,希望对改变这种尴尬境地有所启发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛红		2	1	1.0	1.0