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小学语文教学互动模式初探
小学语文教学互动模式初探
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摘要：
小学语文教学互动是适应小学生心理发展和提高小学生人文素质的必然要求,文章从小学语文教学互动的目标、模式、具体策略以及效果评价等几个方面进行了论述,以期提高小学语文的教学水平和教学质量.
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文献信息
| 篇名 | 小学语文教学互动模式初探 | ||
| 来源期刊 | 新课程研究(基础教育) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学语文教学 互动模式 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 57-58 | |
| 页数 | 分类号 | G623.2 | |
| 字数 | 2846字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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新课程研究(上旬)
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
chi
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