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学生英语学习主体性的培养和发挥
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摘要：
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发挥学生主体性打造高效英语课堂
初中英语
主体性
高效课堂
儿童主体性在小学英语教学中的发挥
儿童主体性
小学英语
教学
学生主体性的发挥并不只在课堂
主体性
自主性
能动性
创造性
数学教学中培养和发展学生的主体性
主体性
建构主义
教学过程
主体性的培养
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期刊影响力
神州
主办单位：
中国通俗文艺研究会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1009-5071
CN：
11-4461/I
开本：
16开
出版地：
北京市
邮发代号：
2-871
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
50916
总下载数（次）
117
总被引数（次）
7533
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