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有效的预习,灵动的课堂
有效的预习,灵动的课堂
作者:
毛月华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
预习
课堂
猕猴桃
喝水
公开课
六年级
中放
摘要:
【案例透视】这学期我执教六年级的《体积和容积的认识》这节公开课,课后引起了我的深思。在课始,我创设了一个"乌鸦喝水"的情境,而后利用同样大的两个烧杯,一个杯中放满水,另一个杯中放了一个猕猴桃,将杯中的水倒向放猕猴桃的杯子,水剩下一些,问"为什么杯中会剩下一些水?"我原意要引导学生说出:猕猴桃占空间,
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文献信息
篇名
有效的预习,灵动的课堂
来源期刊
中小学电教:下
学科
农学
关键词
预习
课堂
猕猴桃
喝水
公开课
六年级
中放
年,卷(期)
2011,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
80
页数
1页
分类号
S663.4
字数
语种
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毛月华
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猕猴桃
喝水
公开课
六年级
中放
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学电教:下
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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