现代教育技术下应用写作课程教学策略分析

• 作者: 刘松立
• 来源期刊: 河南农业
• 学科: 教育
• 关键词: 现代教育技术 应用写作 教学策略
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 34-35
• 分类号: G434
• 字数: 1986字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-950X.2011.10.021

摘要

现代信息社会的高速发展对人的语文能力提出了新的要求,要求现代人提高写作的实践能力.在现代教育技术下,应用写作教学应该采取一种新的策略,以适应社会的需求.笔者认为,教师要利用现代教育技术增强学生搜集、组织、处理信息的能力;要积极引导、培养学生,鼓励学生大胆写作;结合生活实际设置情景,锻炼学生应用文写作;善于利用网络资源,丰富学生的知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘松立		1	3	1.0	1.0