反思性教学理论视阈下高校体育教师继续教育的探索

• 作者: 丁攀 王法涛
• 来源期刊: 体育时空
• 学科: 体育
• 关键词: 高校体育教师 继续教育 反思性教学 探索
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 体育社科
• 页码范围: 47-48
• 分类号: G807
• 字数: 2829字
• 语种: 中文

摘要

本文从反思性教学理论出发,通过对高校体育教师继续教育的现状分析,论述了反思性教学的意义以及反思教学在高校体育教师继续教育中的具体运用,以期为高校体育教师的继续教育提供创新的理论和切实可行、行之有效的途径,以培养出优秀的学者型高校体育教师.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王法涛	北京联合大学应用文理学院	14	32	3.0	5.0
2	丁攀		8	1	1.0	1.0