论义务教育、均衡发展与“法定公共品”

• 作者: 孙鹤 张菁菁
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 义务教育 均衡发展 共用品 法定公共品
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G522.3

摘要

基础教育是一种普及型广泛的公民教育,而义务教育则是其核心。这不仅关系到公民自身的发展,更对国家以及民族的长远发展产生了至关重要的作用。不过,受制于经济发展水平,义务教育资源短缺,如何实现义务教育均衡发展就成为理论界倍加关注的难题。文章试从义务教育经济属性的探讨入手,提出＂法定＂公共品概念,认为义务教育属于法定公共品。这些讨论应不仅对义务教育均衡发展,而且也对当前正在推进的事业单位改革有所脾益。在此基础上,就义务教育如何实现均衡发展提出几点思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张菁菁		5	4	1.0	1.0
2	孙鹤		46	172	8.0	11.0