论情感教育在班主任工作中的应用

• 作者: 葛伟东
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 爱心 诚心 教育 探讨
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 为人师表
• 页码范围: 239,241
• 分类号: G630
• 字数: 3003字
• 语种: 中文

摘要

随着科学社会的不断进步,科学知识的不断更新,全社会对教师职业的要求越来越高.情感,是人们对客观事物与自我意识之间的关系所表现出来的切身体验.它不仅对人们的心理活动具有广泛的影响,而且对人们的认识活动和实践活动,尤其是对班主任工作,具有十分重要的作用.情感教育的目标要以人为本,以促进学生的全面发展为出发点.长期以来,人们在传统教育观念的束缚下,把情与理看成是互相对立的.始终将情感教育作为获取知识的工具和手段,因而情感教育一直处于附属和次要的地位,是服务于以知识、技能、智能为主要内容的认知教育.因此,我们有必要探讨情感教育的重要课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛伟东		2	1	1.0	1.0