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摘要:
思想品德课一向被学生认为是枯燥乏味的。但从其教学特点看,它又需要升华学生的道德情感、培养学生的道德意志。信息技术与学科的有效整合,可构建师生互动、生生互动、学习个体与教学中介互动的和谐课堂,是优化思想品德课教学的捷径。
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文献信息
篇名 浅议多媒体在小学思想品德教学中的应用
来源期刊 中国信息技术教育 学科 工学
关键词 思想品德课教学 教学特点 多媒体 应用 小学 道德意志 信息技术 师生互动
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 106-106
页数 分类号 TP391
字数 1339字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2011.21.053
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1 李丰珍 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德课教学
教学特点
多媒体
应用
小学
道德意志
信息技术
师生互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
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32
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