循证医学在呼吸内科临床教学中的应用

• 作者: 周燕
• 来源期刊: 中外健康文摘
• 学科: 医学
• 关键词: 循证医学 呼吸内科 临床教学
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 219-221
• 分类号: R563
• 字数: 6022字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-5085.2011.23.171

摘要

循证医学为临床教学提供了新的思路,以循证医学的理念贯穿于呼吸内科临床教学过程,培养医学生树立正确的学习观,规范其医疗实习行为,用循证医学的方法解决临床实际问题,培养医学生分析判断和解决问题的能力,从而实现高效终身学习的良好临床医学模式.本文分析了当前呼吸内科临床中传统医学教育模式的缺陷,并提出如何引入循证医学教育模式,使临床医学生掌握主动获取新知识、新技术的方法,培养学生具有创造性思维能力,达到循证医学教育的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周燕	桂林医学院附属医院呼吸内科	80	332	9.0	11.0