案例教学法结合PBL在呼吸内科临床教学中的应用

• 作者: 朱玉龙 王丽霞 王娜娜 罗小军
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: PBL教学法 临床教学
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

呼吸系统慢性疾病是老年人常见疾病之一，其发病率逐渐升高，加强临床医师对其认知与培训十分重要。临床教学中以案例教学法结合 PBL应用于呼吸内科中，有助于提高学生自主学习的积极性，增强其沟通能力，培养其工作之余不断学习的意识，建立完善的临床诊疗思维，本文探讨新型临床医学教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗小军		34	83	5.0	7.0
2	朱玉龙		35	159	6.0	11.0
3	王丽霞		11	27	3.0	5.0
4	王娜娜		2	2	1.0	1.0