PBL教学法结合标准化病人在呼吸内科见习教学中的应用

• 作者: 丁俐文 贾斌
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学法 标准化病人 见习教学
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3380字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6796.2013.08.033

摘要

本文结合目前呼吸内科学临床教学中面临的实际问题,探讨PBL教学法结合标准化病人应用于临床见习教学的新举措,充分调动学生的主观能动性,培养正确的临床思维方法,较大程度地发挥各个方法的优点,并克服其存在的不足,调动了学生的学习积极性,巩固了理论知识,提高学生临床实践能力及教学质量,为新时代医学人才培养提供实践经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁俐文	新疆医科大学第一附属医院教学管理科	18	60	5.0	6.0
2	贾斌	新疆医科大学第一附属医院呼吸科	17	88	7.0	8.0