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数学实践活动课是小学数学课程体系中不可缺少的一部分,在这项课程中,它像数学学科课一样以社会发展需要为依据,以提高学生的数学素质为核心,真正地将学生的发展作为开展的基点,在数学实践活动课中,它在充分考虑数学学科知识基础的要求的基础上,灵活而且全面地发挥了学生自身的个性与其自身的特长,强调学生的个性发展。
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文献信息
篇名 小学数学实践活动课教学的思考总结
来源期刊 中小学电教:下 学科 地球科学
关键词 实践活动课 小学数学 教学 课程体系 数学学科 知识基础 个性发展 社会发展
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号 N4
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研究主题发展历程
节点文献
实践活动课
小学数学
教学
课程体系
数学学科
知识基础
个性发展
社会发展
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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