英语个性化教学探微

• 作者: 高明
• 来源期刊: 华章
• 学科: 文学
• 关键词: 英语 个性教学 自主学习
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教学教学
• 页码范围: 142
• 分类号: H319
• 字数: 2252字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.09.131

摘要

英语个性化教学突出应用性、实践性原则,注意培养学生的英语思维方法和创新能力,充分发挥学生学习的积极性和主动性.教师应针对不同学生的特点,因材施教,使学生能真正有关兴趣去学习英语,让学生在个性化学习的同时提高英语技能.因此,开展英语个性化教学体系研究,是社会发展的需要,是我国英语教学改革的一项重要内客,是提高英语教学效果的一条重要途径和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高明		3	2	1.0	1.0