试论高师院校写作课教学策略

• 作者: 杨武
• 来源期刊: 佳木斯教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 师范院校 写作课 现状 策略
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 155-156
• 分类号: G642
• 字数: 3691字
• 语种: 中文

摘要

写作教学是按教学目标指导学生进行写作,使学生养成良好的写作习惯,培养良好的写作素养的教学活动.高师院校教师应坚定"学为人师、行为世范"这一庄严使命,做好写作教学的研究工作.本文从当前高师院校写作课教学现状分析起,对如何培养与提高学生的写作能力问题,提出一系列的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨武		8	8	2.0	2.0