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摘要:
目前,在世界性的教育改革中,不少国家都把加强德育教育放在重要的位置上,而且在学科教育中渗透德育,已引起大多数国家的重视。《美术课程标准》强调"要增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,发展创造美好生活的愿望与能力"。所以我们美术教师应该发挥学科优势,抓住美术教育是实施美育的重要途径,加强德育。那么,美术教师应该怎样利用学科优势做好德育工作呢?
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德育
学生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 发挥学科优势 加强德育教育
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学科优势 德育教育 《美术课程标准》 美术教师 教育改革 渗透德育 学科教育 人类社会
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号 G644
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研究主题发展历程
节点文献
学科优势
德育教育
《美术课程标准》
美术教师
教育改革
渗透德育
学科教育
人类社会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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