社会认知职业理论对高校职业心理教育的启示

• 作者: 朱亮 王琰
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 社会认知职业理论 职业心理教育 大学生
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

在分析当前高校职业心理教育存在的教育理念陈旧、教育机制不完善、教育内容片面化、师资力量薄弱等不足的基础上,提出在社会认知职业理论启发下,高校职业心理教育应该重新进行目标定位,构建合理的职业心理认知系统,努力拓宽职业心理教育途径,从职业意识、职业能力和职业心理调适三个方面科学安排教育内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱亮		18	22	3.0	3.0
2	王琰		17	73	4.0	8.0