基于职业认知教育的秘书职业概论课程开发

• 作者: 金常德
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 职业认知教育 职业意识 秘书职业概论 课程开发
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 职业教育与教学
• 页码范围: 115-117
• 页数: 3页
• 分类号: G714
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.02.044

摘要

职业认知教育应该成为高职教育教学的重要课题.秘书岗位要求秘书人员具备"有形"的硬技能和更多"无形"的软技能,其中职业意识是软技能的灵魂所在.在高职秘书专业教育教学中,要"树心"与"树技"并重而甚于"树心",让学生学会做人、做事是秘书职业对于秘书人才培养的特殊要求,也是对秘书教育的强烈提醒.独立开设以职业认知为主旨的职业基础课--秘书职业概论,让学生在正确的职业认知的基础上养成良好的职业意识、职业精神是有益的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金常德		17	25	3.0	4.0