物理教学与素质育人观

• 作者: 李清高
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 物理教学 育人观 物理学知识 学习要求 实事求是 主观臆断 现代社会
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 79-79
• 分类号: G40-012
• 字数: 2091字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.08.060

摘要

物理学是一门应用性极强的学科，其最大特点就是以实验为基础，从实验出发，寻找规律，再用实验去验证结论。因此物理学的学习要求学生必须以科学严谨的态度去对待，实事求是，不能主观臆断。在素质教育的背景下，学习一定的物理学知识不仅是成为高素质公民的前提条件，也是适应现代社会的必要条件。

作者信息

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1	李清高		1	0	0.0	0.0