画龙点睛——多媒体在体育教学中的合理运用

• 作者: 葛健
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 体育教学 画龙点睛 多媒体 现代信息技术 学习积极性 学习动机 智力发展 电教媒体
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

德国教育家赫尔巴特指出：＂教学应当贯穿在学生的兴趣之中,使学生的兴趣在教学的一阶段都能连贯地表现为注意、等待、研究和行动。＂可见,学生学习积极性的提高,主要因素是学习动机和兴趣,这是学生智力发展的重要动力。运用电教媒体,通过声、形、作等因素的交替作用,对学生进行心理控制,激发学生去探索,去创造,可以提高学生的学习兴趣,使课堂教学有密度、有强度、有情感,使学生自始至终在情境交融,兴趣盎然中动情明理。体育教师可以掌握应有的现代信息技术教学手段进行体育教学。

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1	葛健		2	1	1.0	1.0