多给学生一些空间,提高课堂的有效性

• 作者: 刘冬梅
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 课堂 有效性 空间 主动学习 体育教学 动作技巧 积极主动
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

在以往的体育教学中,都是教师先讲解、示范,然后学生练习,这种固定的模式大大抑制了学生主动学习的兴趣,变成满堂灌,学生在课堂上表现得很消极,不积极主动去学习动作技巧。那么,如何让课堂＂活＂起来,让学生＂活＂起来呢？

作者信息

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1	刘冬梅		3	0	0.0	0.0