英语活动中学习策略的培养

• 作者: 孙莉
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习策略 英语活动 培养 头脑风暴法 创造能力 智力激励法 认知策略 调控策略
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

学习策略是指学生为了有效地学习与发展而采取的各种行动和步骤。良好的学习策略包括认知策略、调控策略、交际策略和利用资源策略等。如何帮助学生形成适合自己的学习策略,并具有不断调整自己的学习策略的能力,越来越成为我们广大一线教师关注的焦点。小学英语课堂以活动为主,如何在活动中培养学生的学习策略,显得尤为重要。1.头脑风暴,创造性学习策略头脑风暴法又称智力激励法,是现代创造学奠基人美国奥斯本提出的,是一种创造能力的集体训练法。

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1	孙莉		3	0	0.0	0.0