小议小学英语口语教学现状及其教学对策

• 作者: 周莉
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语口语教学 小学英语教学 教学对策 教学现状 《英语课程标准》 综合语言运用能力 基础教育阶段 能力的培养
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

英语是我国基础教育阶段的必修课程,但在现实教学中,中小学英语教学一直比较偏重知识性灌输,注重语法教学,忽视对学生口头交际能力的培养,致使很多学生学了多年的英语,还不会用英语进行简单交流,更谈不上有较好的口语能力。一、小学英语口语教学现状分析《英语课程标准》中规定,基础教育阶段英语课程的总体教学目标是培养学生的综合语言运用能力。由此看出,英语口语教学在英语教学中是至关重要的。但是长期以来,英语口语表达一直是小学生学习英语的薄弱环节。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周莉		16	9	2.0	2.0