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摘要:
"思政课"教学是大学生思想政治教育的主阵地,对于大学生政治参与意识和政治参与能力的培养至关重要。当前高职院校大学生政治参与意识高涨,但也存在理论知识储备不够、参与行为单一化、参与动机功利化等问题。解决这些问题,需要不断深化高职院校"思政课"教学改革,在理论教学和实践教学两方面开拓创新,增强"思政课"教学对大学生政治参与的促进作用。
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民族院校
大学生
思政教育
特色
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思想政治教育
高职大学生
法律意识培养
在思政课实践教学中促进大学生学习观念的转变
思想政治课
实践教学
大学生
学习观念
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论“思政课”教学对大学生政治参与意识的影响
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 “思政课”教学 政治参与 实践教学
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安川 南京铁道职业技术学院苏州校区 3 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
“思政课”教学
政治参与
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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