作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
朱熹是我国南宋大思想家和教育家,文章主要结合朱熹读书法对其经典诠释方法进行论述.
推荐文章
从《童蒙须知》看朱熹的蒙学教育思想
朱熹思想
《童蒙须知》
童蒙养正
启蒙教育
培养好的读书习惯——从班主任做起
循序渐进
明理
立志
带头
榜样
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 朱熹经典诠释方法——从其读书法中探究
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 哲学
关键词 朱熹 语言 心理
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 文学艺术
研究方向 页码范围 97-97
页数 分类号 B244.7
字数 2057字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵婷婷 9 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
朱熹
语言
心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
总被引数(次)
36276
论文1v1指导