儿童学习古筝过程中的心理分析与调适

• 作者: 陈翠菊
• 来源期刊: 大舞台
• 学科: 文学
• 关键词: 儿童 古筝 心理 调适
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 223-224
• 分类号: J632.32
• 字数: 1481字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-1200.2011.04.161

摘要

在当今社会提倡素质教育的大背景下,让孩子接触一种乐器似乎成了每一位家长的责任.在我国众多的民族乐器中,古筝以它独有的东方音韵吸引了众多的习筝"大军",其中不乏由少年儿童组成的"童子军".随着儿童学习古筝人教的增加,对他们在学筝过程当中的心理分析研究显得异常重要.本文旨在大多数儿童学习古筝的不同阶段出现的心理现象和心理问题加以阐释调适,以此来更好地推动我国的古筝艺术的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈翠菊	江苏省徐州师范大学音乐学院	1	0	0.0	0.0