让英语词汇教学高效,更富生命力

• 作者: 曹燕
• 来源期刊: 金山
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 英语词汇教学 有效性
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 29
• 分类号: G633.41
• 字数: 2696字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-9407.2011.03.028

摘要

本文从现今词汇教学的重要性和存在问题出发,结合作者平时的教学实践,分别论述了转变词汇教学观、授之以渔教授语音、结合情境交际和文化意识教授语义、丰富活动进行词汇拓展和有效开展词汇复习等,从而达到有效的小学英语词汇教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹燕		1	0	0.0	0.0