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摘要:
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如何让学生成为历史课堂的主体
主体地位
教学观念
自主学习
课堂教学
让历史课堂丰富起来
历史课堂
教学方法
课堂效率
丰富课堂
开发学生资源,让历史课堂焕发生命的活力
历史课堂
学生资源
生成性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让学生在历史课堂中享受幸福
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教师漫谈
研究方向 页码范围 166
页数 分类号 G4
字数 2199字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐咸斌 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2011(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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