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摘要:
在新课改的形势下,应如何引导学生扣紧语文课标的要求来写好作文,已经成为摆在语文教师面前的一个迫在眉睫的课题。在经过了几年课改的摸索之后,笔者认为,作为一个成功的语文教师,应时刻牢记初中语文课标提出的一个基本要求,那就是要指导学生写出有“真情实感”的文章。那么,如何引导学生写出有“真情实感”的文章呢?笔者认为,通过以下途径可以达到这一目的。
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文献信息
篇名 做足写作“真”功夫
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 “真” “真情实感” 写作 引导学生 语文教师 语文课标 课改 文章
年,卷(期) xdywzxjxyj_2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号 G633.34
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研究主题发展历程
节点文献
“真”
“真情实感”
写作
引导学生
语文教师
语文课标
课改
文章
研究起点
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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