窗外的那棵树——作文教学新思路

• 作者: 熊—平
• 来源期刊: 新课程.小学
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 习作水平 引导学生 对话活动 习作课 同学 反应
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 140-140
• 分类号: G633.34
• 字数: 1437字
• 语种: 中文

摘要

同学们的多次习作使我心生焦虑,提高学生的习作水平迫在眉睫,于是一节试图通过对话活动,打开思路,引导学生审视自己的生活和心灵,诱发想象的习作课开始了。1.注视屏幕上的话,把第一反应记下来。（用词语或句子）2.今天的阳光如何？你喜欢吗？为什么？你喜欢什么样的天气？为什么？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊—平		1	0	0.0	0.0