浅谈初中语文课堂生动化教学的技巧

• 作者: 杨刚
• 来源期刊: 神州(中旬刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 个性 教学效率
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 26
• 分类号: G63
• 字数: 2141字
• 语种: 中文

摘要

<初中语文新课程标准>中指出:语文教学应是开放式的,在交际中、活动中、情境中学习语文,能激起学生的表现欲、讲话欲、表演欲、特长展示欲,让学生有自信力、成就感、快乐感.同时语文学习也应是学生的心灵活动,应是学生的主动参与、主动求知求真的过程.教师应通过思考、想像、写作等手段,让学生充分展示自己的才华,显示出自己的个性.

作者信息

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1	杨刚		1	0	0.0	0.0