让学生乐厚积而善薄发

• 作者: 李昱
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 《语文课程标准》 中华文化 文化智慧 审美情趣 思想感情 语言文字 热爱祖国
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

《语文课程标准》在“总目标”中提出：“认识中华文化的丰富博大，吸收民族文化智慧”，“诵读优秀诗文，提高欣赏品位和审美情趣”，“培养学生热爱祖国语言文字的思想感情”的要求。那么，如何让学生更好的积累，并内化为自己的知识，以期达到厚积而薄发呢？我以为，教师在教学工作中的引导作用很重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李昱		9	3	1.0	1.0