作业也精彩——小学语文作业设计的实践与思考

• 来源期刊: 学生之友：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 作业设计 小学生 语文 教学实践 知识积累 思维发展 教育理念 传统
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

小学生语文作业的预留、书写与评判是教学的重要环节,但传统的语文作业有＂重知识积累,轻能力的发展;表现形式单一,缺少选择性;强调独立思考,忽略合作探究;追求答案唯一,束缚思维发展＂等特点。新课改的减负增效,迫使我们不得不对语文作业重新定位和思考。我在教学实践中,尊重传统语文作业的优势,并把它和新的教育理念结合起来,使这片被遗忘的角落也精彩纷呈。