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提高教师审美情趣促进学生和谐发展
提高教师审美情趣促进学生和谐发展
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摘要：
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新课程促进学生全面和谐发展
新课程
学生
全面
和谐发展
提高教师备课质量,促进学生学习减负
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新课程促进学生全面和谐发展
新课程
学生
全面
和谐发展
发挥音乐审美主体作用,促进学生主动发展
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文献信息
| 篇名 | 提高教师审美情趣促进学生和谐发展 | ||
| 来源期刊 | 现代语文（教学研究） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 93-94 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 3095字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-8024.2011.02.054 | ||
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