作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课改的背景下,小学的教学从以前的“教师教学,学生被动学习”的教学模式,逐步转变成一个学生主动发挥其主观能动性的动态化的过程。而对于语文来说,是基础性与人文性的统一体.所以对培养学生实践能力的要求十分强,尤其是小学阶段,处在打基础的重要时期,
推荐文章
小学语文作文教学的训练要点分析
小学语文
作文教学
训练要点
分析
小学语文教学中语感的培养
语文教学
语感培养
小学语文教学中合作教学的思考
小学语文教学
合作教学
参与度
积极性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文教学中改革要点
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 语文教学 小学 学生实践能力 改革 主观能动性 教学模式 被动学习 动态化
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林永辉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
小学
学生实践能力
改革
主观能动性
教学模式
被动学习
动态化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导