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摘要:
在历史课堂教学中,和谐的课堂氛围,能促进学生智力的发展,知识的掌握和能力的提高.在和谐的课堂氛围中,学生的思维处于积极的状态,情绪是高涨的,思维是活跃的.学生在和谐的课堂中,和谐的教育下,才能获得全面的发展.
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历史课堂
教学方式
教学评价
论构建高效的高中历史课堂
新时期
趣味
高中
历史
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建和谐历史课堂
来源期刊 科学咨询 学科 教育
关键词 和谐 历史课堂 合作学习 自我价值 知识结构
年,卷(期) 2011,(36) 所属期刊栏目 政治地教研
研究方向 页码范围 167-168
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梅杰 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
和谐
历史课堂
合作学习
自我价值
知识结构
研究起点
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研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
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