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摘要:
自能读书是我们阅读教学所追求的目标,训练学生自能读书,这需要进行不懈的探索和长期实践。笔者通过这三十年的实验探索,认为可以从下面几点去实践摸索:
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学习态度
学习策略
学习方式
学习潜能
教学质量
培养"自能学习"能力优化小学数学教学
小学数学
自能学习
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自能读书的探索
来源期刊 学生之友:小学版 学科 物理学
关键词 读书 自能 阅读教学
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 语文墙
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 O441.1
字数 语种 中文
DOI
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
读书
自能
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
出版文献量(篇)
2917
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3
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1612
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