多元化教学法在中医院校学生院前急救培训中的应用

• 作者: 曹建雄 杨静宜 罗耀红 阳涛 陈青 黄孟君
• 来源期刊: 中国医药导报
• 学科: 教育
• 关键词: 多元化教学法 院前急救培训 中医院校学生
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 122-123
• 分类号: G424.1
• 字数: 2372字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-7210.2011.10.061

摘要

目的:探讨多元化教学法用于院前急救培训的效果.方法:采用随机抽样法将2个班学生分成两组,对照组(1班)49名学生采用传统教学法,观察组(2班)53名学生在教学中采用多元化教学法进行教学操作示范培训,通过理论考试、技能考核成绩及教学效果问卷等调查方法观察两组学生的培训结果.结果:两组比较,观察组学生成绩明显优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:多元化教学法能够明显提高学生的学习兴趣,促进创新和实践能力的培养,提高院前急救能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄孟君		25	66	5.0	6.0
2	曹建雄		58	249	9.0	14.0
3	罗耀红		11	118	6.0	10.0
4	陈青		21	133	6.0	11.0
5	杨静宜		10	29	4.0	4.0
6	阳涛		11	36	3.0	5.0