寻找语文幸福之路

• 作者: 石妮
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教师 《语文课程标准》 课外阅读 幸福 广泛阅读 课业负担 小学 四年级
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

一、一个语文教师的反思 “小学三、四年级课外阅读总量不少于40万字，五、六年级课外阅读总量不少于100万字。”“广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”……读着《语文课程标准》，作为一名小学语文教师的我不止一次地陷入沉思：学生周一到周五的课业负担本来就不轻，周末更是奔走于各种兴趣班之间，让他们拿什么时间来读课外书呢？六岁的学童，背着书包，高兴地来到了教室。六年小学，三年初中，三年高中，在一堂堂语文课后，有多少人能够保留住最初的自然性和野性？有多少孩子能在语文课里保持一颗快乐的童心？有多少孩子因为在学校里的语文课从此爱上阅读？

作者信息

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1	石妮		5	0	0.0	0.0