浅谈如何提高英语课堂教学效益

• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 了解 耐心 帮助 鼓励 科学方法
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

随着一周五天学习日制度的实行，英语学科的教学时间也相应减少。“减负高效”问题严峻地摆在我们面前，现实迫使我们不得不来研究提高教学效率及其具体策略问题。学好英语的关键在课堂，因此，我们要充分利用四十五分钟的课堂教学时间，优化课堂教学结构，调动不同层次学生的积极性，保证教学在单位时间内达到最高的质量。