艺术类院校大学英语个性化教学策略的探索与实践

• 作者: 吴敏之
• 来源期刊: 佳木斯教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 艺术类 大学英语 个性 专业特长 语言能力
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 外语研究
• 页码范围: 286-287
• 分类号: H31
• 字数: 3725字
• 语种: 中文

摘要

基于艺术类专业学生英语基础个体差异较大,并相对薄弱,以及艺术类学生个性突出,具备专业特长等特点,我们提出在普通大学英语教学模式上有针对性的进行探索,通过自编教材,结合专业以及改变单一教学模式等方式,来提高学生的学习热情,建立学生的学习动机,进而有助于学生掌握语言的综合运用能力,并具备自主学习的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴敏之	浙江传媒学院大学外语教学部	5	5	2.0	2.0