“三味”语言——提高语文课堂教学有效性的催化剂

• 作者: 李国展
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语言修养 语文课堂 教学有效性 “三味” 催化剂 苏霍姆林斯基 交际工具 语文教师
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语言是社会生活中最普遍的交际工具，也是人们最常用的表达工具，它更是语文教师传授知识、传递信息的主要载体之一。苏霍姆林斯基说：“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”

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